Il corso, destinato agli educatori dei GET di Sassuolo, aveva come obiettivo generale il miglioramento della qualità di lavoro degli educatori.
Obiettivi specifici del corso:
- Migliorare il coordinamento tra i diversi GET del Comune, attivando una comunicazione efficace tra loro
- Affrontare la carenza di strumenti di lavoro d’équipe e di gruppo
- Affrontare il problema del tempo per raggiungere una sua migliore organizzazione all’interno delle attività
- Ritrovare una forte motivazione ad agire per evitare la ripetitività nella quotidianità
- Sperimentare nuove tecniche per lavorare meglio con i ragazzi
- Conoscere in modo più profondo l’utenza ed i suoi cambiamenti nel tempo
- Attivare proficue relazioni con le famiglie e gli insegnanti
- Raggiungere una buona alfabetizzazione educativa per superare le difficoltà di linguaggio e di comunicazione tra gli educatori dei GET e le agenzie educative del territorio (scuola, famiglia, servizi sociali).

Finalità:
- Far emergere le risorse presenti nel gruppo degli educatori attraverso una riflessione comune partendo da cosa significa essere educatori extrascolastici sul territorio, per arrivare a riflettere sulla propria utenza, sulla rete formale e informale presente, sulla metodologia
- Far crescere il gruppo degli educatori nella conoscenza e nella consapevolezza di sé, elaborando strumenti e ipotesi di lavoro sotto la guida del conduttore del percorso formativo, traducendo il tutto in azioni innovative da sperimentare sul campo
- Verifica su tutte le attività quotidianamente svolte lungo l’intero percorso formativo
- Raggiungere una alfabetizzazione educativa omogenea per una migliore collaborazione tra gli educatori, nonché una maggiore consapevolezza dei bisogni dei ragazzi e di quali strategie sia opportuno, di volta in volta, adottare.

TITOLO CORSO: “Il gruppo e il lavoro di gruppo”
FORMATORE: dott. Alfonso Corradini, coordinatore GET, Reggio Emilia
DURATA: 30 ore
ANNI SCOLASTICI: 1999/2000

Il corso, destinato agli educatori dei GET di Sassuolo, faceva riferimento al metodo della ricerca – azione al fine di non disgiungere la riflessione teorica dalla sperimentazione sul campo.
Obiettivi specifici del corso:
- Portare ad una crescita dell’identità e dell’appartenenza ad un servizio che, pur in sedi e con referenti locali diversi, si fonda su un unico coordinamento ed un’unica progettazione e metodologia
- Imparare a progettare ed a verificare i propri progetti sulla base dell’identità del servizio e delle specificità locali. Imparare a sviluppare progetti individualizzati in collaborazione con le reti di riferimento dei propri utenti
- Lavorare in équipe: comunicare portando il proprio contributo ad un progetto che va oltre il fare individuale e si arricchisce di un surplus dato dal “mettere insieme” risorse e intelligenze
- Mettere a punto strumenti di lavoro e verificarli ed affinarli sul campo: continuare la costruzione degli strumenti di lavoro iniziata l’anno precedente
- La figura del coordinatore: come e in quali ambiti si ridefinisce il lavoro educativo; quali risorse immetterà la nuova figura: un confronto aperto per un “riconoscimento reciproco”.