5. FORMAZIONE E PROFESSIONALITA’

L’educatore del GET è una figura professionale molto sfaccettata, ma ben definita: ha competenze relazionali che gli permettono di entrare in relazione sia con i ragazzi e le famiglie, sia con i soggetti pubblici e privati coinvolti; è aperto al confronto con i colleghi esulando da atteggiamenti giudicanti; si assume la responsabilità del lavoro svolto e dei ragazzi seguiti; progetta gli interventi e programma le attività annuali; si impegna a crescere professionalmente partecipando attivamente al coordinamento e alla formazione.
La formazione proposta parte sempre dalla rilevazione del bisogno formativo degli educatori stessi, contemplando aspetti relazionali, educativi, sociali, progettuali, psicologici, per una media di 50 ore annuali.
Essa assume tra gli altri l’obiettivo di mettere in relazione tutti gli educatori dei GET, facilitando la loro identificazione come équipe, presupposto indispensabile per un’effettiva collaborazione e progettazione congiunta.